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高职院校设计基础教学

2022-09-21  来自: http://www.guofengjy.cn 浏览次数:16

高职院校设计基础教学

 

在现在高职院校设计基础教学中甚至连高考中艺考美术培训速写都被忽视甚至直接省略掉了。兰州美术培训很多学生反映自己没画过速写,也不会画速写。在笔者看来,这是十分可笑的。无论是素描还是速写,美术学院要掌握的是一种正确的观察事物的方法和建立绘画的思维模式;而并非一味地追寻技艺的训练,陷入到形式的陷阱中。很多学生在学习绘画之初,即被告知素描是造型艺术的基础,艺考学习素描大多被当做训练造型能力的手段,过多地强调了技术层面的训练目的。美术联考在面对写生的时候,并不会真正的去观察物体,理解对象的组织结构关系,更不会去体会所描摹对象的个性特征和现实状态以及观者的视觉感受,以至于画面是千篇一律的。假设我要画一个苹果,不管这个苹果是大是小,是圆是扁,是受光还是逆光,是俯视还是仰视,美术培训所有人画出来的都是同一个苹果。这是什么原因?关键在于,没有真正的去观察对象,去看对象的形体特征,去感受对象的组织关系和结构变化,去对比不同视角,不同光源带来的形体变化和视觉效果。美术高考这样出来的结果就是:一方面,好像学会了画一个苹果,却只会画一个苹果,换个橘子,换个香蕉就不会画了;另一方面,画面不会深入,看东西只会看一个外在形,不了解具体的组织关系,而即便是外在的形也只是个大概,无法体会细节的起伏变化。艺考培训这是目前高职院校艺术设计专业学生的普遍状况。所以,就目前的现象而言,确立正确的素描观念,明确素描教学(造型课程)要解决的首要问题是要培养正确的观察方法。

 

美术培训学校改变学生固有的不良习惯,带领学生学习体会感受事物对象的个体特征、组织关系、大体动势和精神状态,培养敏锐的感知力比单纯的造型训练,画室大全技艺培养显得更为紧迫。因为,没有良好的习惯养成,只是一味地训练训练,脑子转不起来,眼睛看不到东西,也无法达到造型训练的目地。而就这一点而言,艺考培训速写是一种行之有效的训练方式和教学手段。通过大量的速写练习来培养学生在短时间内迅速捕捉眼前生动情节的能力,把握对象的整体,美院排名并以简练概括的笔法迅速地记录对象的主要特征。甘肃美术培训也只有通过这种反复训练和量的积累才能改变和重新确立学生敏锐的感知能力,而这一点,仅靠课堂的素描习作练习是远远达不到的。

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